日本の理科教育に関する初等・中等教育は、ゆとり教育と科目選択制により、暮らしにも大学教育にも遠く、中身の薄い閉じた世界を作っている。解決には、この教育内容を決定している文科省の検定を受けない仕組みとすることが必要である。

日本の理科教育に関する初等・中等教育は、ゆとり教育と科目選択制により、暮らしにも大学教育にも遠く、中身の薄い閉じた世界を作っている。解決には、この教育内容を決定している文科省の検定を受けない仕組みとすることが必要である。